三个孩子整个送进斯坦福,从小应造就孩子这11种品德

2019-02-26 19:36:11    来源:
  2015年,我的三儿子被斯坦福大学及第,正式入学了。
 
  “斯坦福?是那所超出了哈佛,美国竞争度最高、及第率最低的大学吗?”
 
  “把家里的三兄弟全都送进了斯坦福,真凶猛!”
 
  “怎样做到的?窍门是什么呢?”
 
  诸如斯类的疑问向我集中而来。
 
  这不是可以简单诠释清楚的,积习沉舟,并非一二日之事。美国的大学不会以笔试作为统一入学考试。
 
  要优秀,那是固然的。除此以外,至今完成了什么样的工作,今后是否有告竣什么方针的可能性,这两点很关头。也就是说,大学经由过程统览一个孩子的整小我生,抉择其是否可以入学。
 
  是以,想要把自家孩子送进一流大学的家长们,在日常平常就要注意充实孩子的糊口,最大限度拓展可能性,必需把孩子培育成一名不仅进修优秀,又有才能和个性魅力的人。
 
  是以我从来没和别人斗劲过,所以不晓得本身教育孩子的编制是不是很特别。并且育儿这件事,按照孩子和家庭情形的不合,最适宜的编制固然也不一样。
 
  但即使如斯,仍然有良多人向我表示想要体味一下“Agnes式教育法”。
 
  下面分享的这11个教育方针,就是我小我的育儿、教育法,并不是为了使孩子考取世界一流大学的所需手艺。倒不如应该说是以培育世界通用、活泼于全球舞台的年青酬报方针而撰写的参考书吧。
 
  01
 
  拥有胡想
 
  孩子的工作就是做梦。教育,就是教孩子若何做梦。
 
  我不息对儿子们说:“小孩独一的工作就是做梦哦。希望你们拥有爸爸妈妈想都不敢想的伟大胡想。”
 
  02
 
  能自我必定
 
  不要拿孩子和别人斗劲。别人是别人,本身是本身。
 
  告诉孩子们:“别人是别人,本身是本身。即使有一百小我和你定见不合,也要堂堂正正地把自认为精确的定见表达出来。”
 
  03
 
  内心安闲
 
  要培育能为别人着想、关爱别人,内心充足而安闲的孩子,自傲心教育绝对不成贫窭。
 
  04
 
  能生长自我才能
 
  不要华侈孩子潜藏的可能性。
 
  能自我必定的孩子,会无邪纯挚地将本身的利益默示出来。
 
  孩子身上的机密才能,只需经由过程本身向外界默示出来才会被创造。谁都没有觉察的话,才能和潜力就会消失殆尽。
 
  诸如斯类,乐趣也好,举动也罢,无论什么规模都行。归正先让孩子生长本身的乐趣,让他自由地表达本身爱好的工作。
 
  告诉孩子“说说你的设法!”让他积极、自由地默示本身,萃掏出他的利益来吧。
 
  05
 
  明白“忘我”
 
  实在地感应本身的举动对别人有所辅佐,就能恢复自我必定的才能。
 
  我会对本身的儿子们说“要尽情把本身内心的能量向外释”,告诉他们,“比起担忧本身,要多考虑四周的人。不仅是指家人、伴侣这些亲近的人,而是网罗整个社会和世界哦。”
 
  06
 
  有颗感恩的心
 
  “若是忘怀了感恩、感激打动的心,不管多有钱都是个穷户。不管被若干好多人环绕都是个寂寞的人。”
 
  07
 
  不被金钱节制
 
  比起买玩具给孩子,我更乐意教他们一些脱手动脑的游戏。
 
  金钱所买不到的爱情、交情、暖和、回忆,可以丰盛本身的人生。这个事理有没有尽早告诉孩子,他们对付金钱的感应感染也会迥然不合。
 
  08
 
  有“出头”的勇气
 
  和大师不一样,其实是一种恩赐。社会必要可以自由表达的人才。
 
  我不希望本身的孩子成为随意迎合别酬报了让别人爱好本身,歪曲本身定见而妥协的人。我不息告诉孩子们,“不要变成‘大树底下好乘凉’的人,就算被打击,做个‘出头鸟’也要好得多。”
 
  09
 
  不惧怕失败
 
  失败绝非坏事。害怕失败而不敢步履,才是最坏的事。
 
  10
 
  选择最难走的路
 
  “迷茫的时辰,选择最难走的那条路。”
 
  不息保持向上姿态,挑战自我,这是成为世界通用型人才的重要念头。
 
  11
 
  明白报恩
 
  人都是互相照应、互相辅佐着糊口的。
 
  若是要教育孩子关于添费事的问题,本应这么说更好:“人都在互相照应着,在互相谅解的根本上糊口着。是以,要对四周的人抱有感激打动之情,有所酬报。”
 
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